CURSOS >> CAP

• origens, pioneirismo e pessoas treinadas
• tipo de curso e público alvo
• recursos didáticos utilizados
• descontos e reservas
• programa resumido
• certificado
• instrutores
• material de apoio
• desenvolvimento do curso
• atividades extracurriculares
• limite de vagas por curso
• programação 2006/2007
• depoimentos
• DRT

No ano de 1974 algumas empresas sediadas em Nova Iorque, atuantes em estúdios de televisão e nos setores da música e das artes cênicas, resolveram desenvolver a capacitação profissional de seus engenheiros e técnicos de áudio e de acústica, além de sonoplastas e de operadores em geral.

Sem saber como colocar esse plano em prática, essa organizações se juntaram, se organizaram e recorreram à AES – Audio Engineering Society, cuja sede também ficava em Nova Iorque, pedindo ajuda.

A resposta da Audio Engineering Society foi a proposta de um intenso programa treinamento. Que seria muito específico, bastante elaborado, tecnicamente consistente e, também, inusitado. A coluna principal do programa de treinamento era um curso de áudio completo e de padrão de qualidade muito elevado. Algo realmente profissional, intensivo e, sobretudo, fundamentado nos princípios da engenharia de áudio e de seus conceitos.

A tarefa de criar, elaborar, desenvolver, estruturar, montar e ministrar esse curso foi confiada aos consultores internacionais Luiz Fernando Otero Cysne e Daniel Queen. E assim nasceu o CAP, anacronismo para Curso de Áudio Profissional.

Embora imaginado e desenvolvido nos Estados Unidos, logo depois de ter sido criado o CAP seria tropicalizado neste País para ser ministrado no Brasil. Porque? Porque Cysne fora contratado pela Secretaria de Estado da Cultura do Estado de São Paulo para ministrar dezenas de cursos. Na ocasião aquela Secretaria pretendia treinar todos os profissionais de áudio dos então 34 municípios integrantes da Grande São Paulo. E decidiu que todas as equipes técnicas deveriam passar por forte treinamento teórico e prático nos inúmeros aspectos do áudio com os quais lidavam. Fazendo uma análise de todos os cursos internacionais disponíveis, o CAP acabou sendo o escolhido pela Secretaria, que solicitou a Cysne sua imediata tradução.

Todo o processo de tradução e de tropicalização foi desenvolvido em cerca de dois meses.
O treinamento em si foi aplicado por Cysne ao longo de um ano e meio. Os treinandos gostaram muito dos resultados e a Secretaria elogiou a atividade como um todo.

De lá para cá o CAP vem sendo constantemente atualizado e aperfeiçoado. Não só em seu conteúdo, mas principalmente quanto à tecnologia dos recursos utilizados e, também, com relação às técnicas de didática e estratégia de apresentação. Acredite, essa é uma tarefa hercúlea, altamente especializada e a ser confiada a profissionais especializados e muito experientes. É por isso que para manter o CAP sempre atualizado e melhor a cada edição, contamos com a ajuda decisiva de consultores da USC (University of Southern California), especializados em pedagogia e em treinamento localizado.

Por todas essas razões, não obstante seu pioneirismo no Brasil, e até mesmo no exterior, sem qualquer favor o CAP pode ser considerado um dos cursos mais modernos e didaticamente mais bem aparelhados do Brasil. Naturalmente, a experiência acumulada em mais de três décadas de trabalho se traduz num amplo conhecimento das necessidades e nos interesses mais profundos dos treinandos. E até mesmo de detalhes. Por exemplo, o tempo que cada um dispõe para o treinamento. Ou a importância de termos que oferecer preço realmente reduzido e honesto. É de posse desses elementos que podemos ajustar o CAP para atender integralmente a todos esses requisitos. E a alguns outros.

Portanto, o CAP é plenamente orientado para o público alvo brasileiro em todos os sentidos. E a prática constante dessa experiência nos levou a erigir um dos pilares mais fundamentais do CAP. Que é conservar a condição de preço reduzido com cuidado extremado. Especialmente para que não sejam introduzidos quaisquer tipos ou formas de compromisso com a qualidade do curso.

Essa postura tem sido a razão da grande procura pelo CAP e, também, de seu extraordinário conceito nos meios do áudio brasileiro e internacional. Eis porque nos orgulhamos de poder dizer que nessas 3 décadas de atividade treinamos mais de 5.500 profissionais de todas as áreas do áudio, e muitos de outras áreas. Gente vinda de todos os quadrantes do Brasil e de um sem número de países do mundo todo.

Orientado para a engenharia de áudio, o CAP combina abordagem ampla com profundidade mediana dos assuntos tratados. A linguagem é bastante acessível. Eis porque não há pré-requisitos de conhecimentos nem de experiência.

E eis porque o CAP está aberto a engenheiros e técnicos de som, a sonoplastas e proprietários de estúdios, a operadores de som e músicos, a projetistas de áudio, a estudantes e hobbystas e até mesmo a pessoas sem qualquer experiência, mas com interesse no assunto.

As principais características do CAP:

• curso informativo e de formação, de natureza muito ampla, que objetiva a profissionalização imediata dos treinandos
• dosagem apropriada de teoria com conteúdo prático
• estrutura e conteúdo orientados por consultores internacionais especializados
• utilização abundante de exemplos tirados de vários projetos em execução ou de execução recente, o que podemos fazer com enorme facilidade posto que não somos “escola” nem dependemos do CAP para nossa sobrevivência, mas somos uma empresa voltada para projetos, instalação e manutenção de sistemas de áudio profissional de grande porte, com expressiva quantidade de casos em andamento simultaneamente.
• o conteúdo do curso é atualizado com periodicidade mensal
• oferece aos treinandos uma visão global e completa do áudio no Brasil e no exterior, em linha com os interesses específicos dos profissionais do áudio brasileiro e de suas muitas condicionantes, inclusive de mercado
• discutimos o início e a progressão das carreiras de áudio no Brasil
• comentamos os principais cursos de áudio no Brasil e no exterior
• disponibilizamos para os treinandos uma grande quantidade de revistas importadas relacionadas com o assunto, para efeito de conhecimento e de possível interesse em assinaturas
• apresentamos aos treinandos uma enorme coletânea de títulos de livros de acústica, de áudio e de música, organizados em seções, e mostramos como importar essas obras com um mínimo praticável de investimento
• além das 32 horas nominais de curso há previsão de aproximadamente 60 horas de experiências e atividades extracurriculares

• um sistema PA de pequeno porte, um pequeno sistema de reforço de som voltado para testes com software
• inúmeros equipamentos e aparelhos, como equalizadores, compressores e noise Gates
• 2 laboratórios completos com instrumentos como osciloscópios, freqüencímetros, osciladores de áudio, medidores de SPL, calibradores, testers, phase checkers, áudio tool box e muitos outros, tudo disponível para uso dos treinandos
• laboratórios de áudio e de acústica, ambos equipados com ampla variedade de instrumentos analógicos, digitais e computadores, para uso dos treinandos
• computador especialmente montado para áudio
• placas de áudio Platinum Pro e Lexicon Omega
• 3 microfones especiais para testes (sennheiser, Beyerdynamic e Brüel & Kjaer)
• uso extensivo de software exclusivo para acústica, áudio e eletroacústica
• inúmeros recursos informatizados
• 64 MDP - módulos didáticos programados, além de folhas técnicas e de normas e padrões internacionais de áudio
• imagens geradas por projetores de vídeo de elevada resolução e de alta saída de luz
• animações, filmes e applets de vídeo com passagens interpretativas
• multitude de animações vinculadas para fixação de conceitos
• exemplos de casos reais que caracterizam cada um dos conceitos tratados e ajudam o treinando a associar fatos a imagens
• muitos outros

Inscrições e Informações:
Falar com Nancy - Fone: (011) 7473 - 3153 ou através do e-mail: nancysk@lcysne.com

TEORIA
objetivo: passar alguns conceitos fundamentais para o profissional do áudio e habilitar o treinando a entender de uma vez para sempre os decibéis, que se possa fazer todos os cálculos com eles

• eletricidade e eletrodinâmica
• magnetismo e eletromagnetismo
• teoria e aplicação dos decibéis

ACÚSTICA
objetivo: fazer com que o treinando reconheça em qualquer ambiente a acústica boa, a regular e a ruim, e que saiba como recuperar as características essenciais; o treinando poderá fazer projetos básicos de acústica

• som e ouvido humano
• treinamento auditivo
• acústica arquitetônica

EQUIPAMENTOS I
objetivo: entender as fontes de programa e os microfones vistos pela ótica da engenharia, com opções de escolha e de avaliações práticas

• fontes de programa (uso de software)

EQUIPAMENTOS II
objetivo: entender completamente os mixers de áudio e suas aplicações, entender o que são os processadores dinâmicos e como utilizá-los na prática, e compreender bem os amplificadores para poder escolhe-los e tirar o máximo deles

• consoles de mixagem (uso de instrumentação)
• processadoras de sinais (incluindo equalizadores e equalização)
• amplificadores de potência

EQUIPAMENTOS III
objetivo: identificar todos os aspectos importantes dos transdutores eletroacústicos e mostrar aos treinandos como combinar caixas acústicas para maximizar o desempenho, mostrando também os muitos problemas envolvidos

• falantes, caixas acústicas e fones de ouvido (uso de software)
• cornetas e drivers de compressão
• quase tudo sobre line-arrays
• montando clusters para obtenção de resultados

SISTEMAS E CONFIGURAÇÕES TÍPICAS
objetivo: conceituação global do que é a prática do áudio no Brasil e no mundo

• tipos de sistemas de áudio
• sistemas eventuais e permanentes
• locais abertos e fechados
• multiamplificação
• retorno de palco
• sistemas processados

INTRODUÇÃO AOS PROJETOS DE ELETROACÚSTICA
objetivo: introduzir as técnicas internacionais de engenharia utilizadas no dimensionamento de todos e quaisquer sistemas

• distâncias e localizações clássicas dos falantes
• Inteligibilidade
• microfonia e como evitá-la
• potência elétrica necessária e economia

INSTALAÇÕES
objetivo: mostrar as técnicas que transformam as ferramentas profissionais em instrumentos simples de utilizar; ênfase para as técnicas de microfones e para alinhamento de sistemas

• técnicas de microfones
• interligações e níveis dos circuitos
• energia, blindagem e aterramento
• fundamentos do atraso de sinais
• técnicas de instalação e de alinhamento

OPERAÇÃO
objetivo: introduzir os principais conceitos de operação de sistemas profissionais de áudio

INSTRUMENTAL E FUNDAMENTOS DE MANUTENÇÃO
objetivo: familiarizar o treinando com o instrumental básico utilizado em áudio profissional e apresentar os principais aspectos relacionados com as manutenções preventiva e corretiva

Todos os treinandos que concluem o CAP recebem um belo e charmoso certificado. Esse documento é uma das peças essenciais solicitadas, se não exigidas, em praticamente todas as organizações que procuram profissionais na área do áudio.

Os seus instrutores nessa jornada serão o engenheiro Luiz Fernando Otero Cysne e equipe.

Eventualmente são feitos alguns convites a personalidades do setor para que estas façam palestras relâmpago sobre novos produtos, sobe as condições gerais de mercado, sobre projetos de grande envergadura e sobre curiosidades do mundo do áudio e outros assuntos de interesse.

Para mais detalhes sobre o currículo do engenheiro Luiz Fernando Otero Cysne clique aqui.

• 64 módulos didáticos programados, encadernados
• brochura de exercícios cobrindo os principais tópicos abordados no CAP
• folhas técnicas diversas
• dados bibliográficos completos
• informações sobre normas AES e AES/ANSI
• pastas de controle, caderno e lapiseira com borracha
• calculadora científica de áudio
• CD contendo elementos para desenvolvimento futuro do treinando, uma grande variedade de programas genéricos e específicos para áudio, além de diversos outros itens de interesse

• laboratório completo de eletroacústica (analógico e digital) à disposição
• laboratório completo de acústica (analógico e digital) à disposição
• projeções feitas com episcópios e com leitores de documentos
• 64 módulos de apresentação Powerpoint
• cerca de 750 ilustrações, incluindo desenhos, esquemas, diagramas, slides, figuras, fotografias e outras
• cerca de 150 animações tipo desenho animado ou filme
• projeções de slides
• ampliações de opacos e em 3D
• filmes de vídeo variados
• animações específicas
• computadores de apoio com dezenas de programas específicos para áudio, vídeo e acústica
• várias mídias com vídeo aulas em português e em inglês
• comentários e dados de outros cursos realizados no Brasil e no exterior
• equipamento completo de áudio, inclusive para manuseio pelos treinandos
• EASY – Programa de Treinamento Auditivo
• outros

nota: os itens assinalados na cor verde destinam-se aos treinandos que, assim, podem levá-los consigo ao final do curso.

• os treinandos são organizados em grupos de atividades e de participação
• as aulas são expositivas, com teoria e prática balanceadas na proporção ideal (ISO 4675T)
• as aulas teóricas são conduzidas com o apoio de apresentações PowerPoint, entremeadas com muitas ilustrações e várias audições de arquivos de musicais, para ilustração de compressão, de atributos dos sons, de avaliações acústicas, de treinamento auditivo, etc.
• A parte prática é desenvolvida a partir dos sistemas para tanto disponíveis e dos laboratórios
• são feitas e discutidas avaliações técnicas de grandes projetos já realizados ou em fase de realização
• são conduzidos vários exercícios baseados em casos reais
• são feitas análises de casos, inclusive dos levantados pelos treinandos
• todos os treinandos recebem orientação para lidar com a grade de programação extracurricular

Além das 32 horas curriculares normais, o CAP oferece a todos os que querem superar seus próprios limites uma vasta grade de atividades extracurriculares.

Com efeito, foi para nós um tremendo prazer poder elaborar essa programação especial e selecionar tópicos que, com toda a certeza, vão lhe agradar.

Claro, tudo isso sem qualquer custo adicional para você. Assim é que qualquer indivíduo matriculado no CAP pode se deleitar com essas atividades extracurriculares

Você precisa saber que nos dedicamos a isso com cuidado redobrado e uma dose imensa de carinho. Esse combustível nos levou a termos como resultado essa vasta grade que, por suas características intrínsecas e por sua qualidade, têm merecido elogios sem fim de todos os treinandos.

As atividades são denominadas extracurriculares porque só podem ser desenvolvidas pelos treinandos fora das 32 horas aula curriculares normais, já que estas são totalmente dedicadas ao programa oficial do CAP.

Entre as atividades extraordinárias as seguintes podem ser citadas:

• competição para engenheiros de estúdio, elaborada pela Neumann, realizada em computador (tempo total previsto: 4 horas)
• programa Edison com arranjo virtual de circuitos e sistemas de som, realizada em computador (tempo médio previsto: 2 horas)
• exercícios com mixer 24x8x3 (tempo total previsto: 2 horas)
• exercícios de insert em processadores e periféricos (tempo total previsto 1 hora)
• exercícios com noise gate e cadeia lateral (tempo total previsto 3 horas)
• exercícios com compressor e cadeia lateral (tempo total previsto 3 horas)
• exercícios com equalizador 1/3 oitavas (tempo total previsto 3 horas)
• exercícios com equalizador paramétrico (tempo total previsto 3 horas)
• medição de sensibilidade de microfone (tempo total previsto 2 horas)
• medição de sensibilidade de caixa acústica (tempo total previsto 2 horas)
• medição de relação sinal/ruído de sistema (tempo total previsto 1 hora)
• exercícios de medição com SPL meter (tempo total previsto 2 horas)
• exercícios de medição de voltagem CA e CC (tempo total previsto 2 horas)
• exercícios de medição de espectro com RTA (tempo total previsto 1 hora)
• treinamento auditivo com audição crítica simplificada (tempo total previsto 1 hora)
• treinamento auditivo com EASY – Programa de Treinamento Auditivo (tempo total previsto 8 horas)
• vídeo aulas
  • shaping your sound – microphones (inglês)
  • shaping your sound – mixers and mixing (inglês)
  • shaping your sound – multitrack recording (inglês)
  • shaping your sound – equalizers, compressors and noisegates (inglês)
  • shaping your sound – delay and reverb (inglês)
  • shaping your sound – microphones (português)
  • shaping your sound – mixers and mixing (português)
  • shaping your sound – multitrack recording (português)
  • shaping your sound – equalizers, compressors and noisegates (português)
  • shaping your sound – delay and reverb (português)
  • microfones - LeSon
  • mixers – Tascam
  • técnicas de captação – USA for Africa
  • técnicas de captação – trechos do filme Singing in the Rain
• inúmeros exercícios teóricos (brochura do treinando)
• leitura de vários textos, inclusive da Bíblia do Som (1650 páginas, com 740 ilustrações)
• muitas outras

Vagas Limitadas: 25 alunos

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